Βιογραφικό

Ψυχολόγος - Αποφοίτησα από το Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο και Λύκειο της Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων με γενικό βαθμό 18 και αμέσως γράφτηκα στο Πανεπιστήμιο του Βελιγραδίου στο τμήμα Ψυχολογίας. Έπειτα από δύο χρόνια σπουδών στο Βελιγράδι και μετά από εξετάσεις πέτυχα μεταγραφή στη Φιλοσοφική Σχολή του Παν/μίου Ιωαννίνων και στο Τμήμα Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, απ’ όπου και αποφοίτησα ακολουθώντας την κατεύθυνση Ψυχολογιας.

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΙΣ/ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ

Ι. Θέλοντας να αναβαθμίσω τις σπουδές μου έκανα αίτηση και έγινα δεκτός στην μεταπτυχιακή επαγγελματική εκπαίδευση του Ινστιτούτου Ομαδικής Ανάλυσης Αθηνών: “Οικογενειακή Θεραπεία και Θεραπεία Ζεύγους”. Κατά την τριετή (2005-2008) μεταπτυχιακή εκπαίδευση στο Ανοικτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο που λειτουργεί με την μορφή της εκπαιδευτικής-θεραπευτικής κοινότητας ανοικτού τύπου, εξειδικεύτηκα στη διάγνωση και τη θεραπεία δυσλειτουργιών που παρουσιάζουν ζευγάρια, οικογένειες και παιδιά και τις δυναμικές που λαμβάνουν χώρα μέσα στην οικογένεια και ανάμεσα στα μέλη της, πάντα σε συνάρτηση με την μορφή της και το πλαίσιο μέσα στο οποίο αυτή ενυπάρχει.

Ακολουθώντας την ομαδικοαναλυτική θεωρία-προσέγγιση και στα πλαίσια της κλινικής μου άσκησης – η οποία υπήρξε εντατική και παρατεταμένη – ανέλαβα πολλές δυαδικές ψυχοθεραπείες αλλά και ομαδικές ψυχοθεραπείες (ομαδική ανάλυση, ψυχόδραμα, κοινωνικοθεραπευτικές και ψυχοδυναμικες ομάδες με εκφραστικές και δημιουργικές δραστηριότητες), σαν βασικός συντονιστής/Θεραπευτής υπό την συνεχή και συστηματική εποπτεία από τους πλέον διακεκριμένους ψυχιάτρους/ψυχοθεραπευτές/Οικογενειακους θεραπευτές/ομαδικούς αναλυτές/ κοινωνιολόγους/ κλινικούς νοσηλευτές.
Έτσι,σαν ψυχοθεραπευτής /οικογενειακός σύμβουλος, συμμετείχα σε πολλων ειδών και διαφόρων δραστηριοτήτων ομάδες (ομάδες γονέων, ανήλικων και νεαρών ενηλίκων ,ομάδες εφήβων που σαν αντικείμενό τους είχαν πέρα από την ομαδική ψυχοθεραπεία ,την συμβουλευτική , τον επαγγελματικό προσανατολισμό ,την ενημέρωση και την κινητοποίηση , την ψυχοθεραπεία μέσω τέχνης και εικαστικών (μουσικής , θεατρικής αγωγής ,μουσικοκινητικης αίσθησης , κουκλοθέατρου, παιδικού ιχνογραφηματος, ζωγραφικής , χορού, μυθολογίας ,κίνησης, ποίησης , πολλαπλών κατασκευών και δραστηριοτήτων , παιχνιδιού , παραμυθιού ) αλλά και άλλων δραστηριοτήτων κοινωνικοποιησης και έκφρασης (ονειρόδραμα , ψυχόδραμα, κηπουρικής , μαγειρικής, ανάγνωσης και λογοτεχνίας, αυτοεκτίμησης, ευαισθησίας κ.α.) στην κοινότητα και ήμουν ενεργό μέλος στην καθημερινότητα της λειτουργίας αυτής της ψυχοθεραπευτικής κοινότητας. . Για τη συμβολή μου στις δραστηριότητες του Ινστιτούτου Ομαδικής Ανάλυσης Αθηνών βραβεύτηκα από τη διοίκησή του,καθότι πρωτοστατούσα στην οργάνωση και διεξαγωγή (σαν βασικός Θεραπευτής) των σεμιναρίων του Ανοιχτού Ψυχοθεραπευτικού Κέντρου στα Ιωάννινα. (Ινστιτούτο Ομαδικής Ανάλυσης Αθηνών).

ΙΙ) Συνεχίζοντας τις μεταπτυχιακές μου και κλινικές μου σπουδές εκπαιδεύτηκα στο κλασσικό Μορενικό Ψυχόδραμα από το Ινστιτούτο Ψυχοδράματος Αθηνών (I.A.G.P., F.E.P.T.O., E.F.T.A., και E.G.A.T.I.N.) και είχα την τύχη να μαθητεύσω για ένα ακαδημαϊκό έτος 2008-2009 δίπλα στην μαθήτρια και συνεχίστρια του έργου του J.L. Moreno και ιδρύτρια του Β.Ρ.Α. Ms Marcia Karp.
Στην εκπαίδευση αυτή,που σαν μέθοδος θεραπείας συνδυάζει την ψυχολογία και το θέατρο μέσω της εκδραμάτισης, περιλαμβάνονταν βιωματική και θεωρητική εκπαίδευση στην ομαδική ψυχοθεραπεία, τις ψυχοδραματικές τεχνικές και την κοινωνιομετρία.
III)Από τις αρχές του 2015 και μέχρι το τέλος του ακαδημαϊκού έτους παρακολούθησα μεταπτυχιακή εκπαίδευση στην οποία συμμετείχαν το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας που αφορούσε την ”Ειδική Αγωγή και την Αναπηρία και τους τρόπους αντιμετώπισης, διαχείρισης και θεραπείας των ίδιων και των οικογενειών τους” (Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Φλώρινας).

Η διπλωματική μου εργασία αφορούσε την “θεραπευτική επίδραση της τέχνης στα άτομα με αναπηρία και την ευεργετική δράση των εικαστικών στην έκφραση των προθέσεων και των συναισθημάτων τους”.
IV)Από τις αρχές του 2016 και μέχρι το τέλος του έτους έλαβα μέρος στην διαδικτυακή εκπαίδευση με τίτλο:”Εκπαίδευση ηγετών για τη στελέχωση διεθνών και εθνικών Μη Κερδοσκοπικων Οργανώσεων η οργανισμών παροχής ανθρωπιστική ιατρικής-Ψυχολογικής βοήθειας με έμφαση στις μεταναστευτικες ροές, στη φτώχεια, στη διαχείριση κρίσεων και στα περιβαλλοντικα ζητήματα” από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου. V)Επίσης στο πλαίσιο της συνεργασίας μου με το Πανεπιστήμιο Αιγαίου (2017)και μετά την αποπεράτωση των ετήσιων μεταπτυχιακών σπουδών μου στην “Παιδοψυχολογίας και Παιδοψυχιατρική” προχώρησα σε μια ακόμη μεταπτυχιακή εκπαίδευση αυτή τη φορά στο “Life coaching και την συμβουλευτική”, η οποία είχε διάρκεια τριών εξαμήνων.

Εκείνη την εποχή άρχισα να συνδράμω σαν υπεύθυνος της διεξαγωγής στην πόλη μου των ανοικτών σεμιναρίων ψυχικής υγείας που διεξήχθησαν από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου και ειδικότερα το τμήμα Κοινωνιολογίας, υπό την επιστημονική επίβλεψη του επ.Καθ. Ευστ. Παπάνη.

Υπηρεσίες

• Ατομική Ψυχοθεραπεία
• Ομαδική Ψυχοθεραπεία
• Θεραπεία Ζεύγους
• Συμβουλευτική και υποστηρικτική Ψυχοθεραπεία Γονέων και Οικογένειας
• Ψυχοθεραπεία και στην αγγλική γλώσσα (psychotherapy sessions for English speakers)
• Αγχώδεις Διαταραχές (Κρίσεις Πανικού, Στρες, Φοβίες)
• Κατάθλιψη
• Διατροφικές Διαταραχές 
• Δυσκολίες στις διαπροσωπικές σχέσεις (συντροφικές, οικογενειακές)
• Κρίσιμα γεγονότα ζωής (πένθος, διαζύγιο, ασθένεια)
• Ψυχοσωματικά προβλήματα
• Εξαρτήσεις
• Ατομικές συνεδρίες-Ψυχοθεραπείας ενηλίκων, νεαρών ενηλίκων και ανηλίκων
• Ομαδικές Συνεδρίες-Ομαδική ψυχοθεραπεία, θεραπεία Οικογένειας
• Ψυχολογική υποστήριξη σε συναισθηματικής φύσης ζητήματα
• Συμβουλευτική και life coaching καθώς και επαγγελματικός προσανατολισμός
• Συμβουλευτική γονέων και οικογενειών που φροντίζουν ΑΜΕΑ
• Συνεδρίες ενδυνάμωσης και ευαισθητοποίησης
• Θεραπεία κατάθλιψης και αγχογόνων συνδρόμων
• Συμβουλευτική γονέων με παιδιά στην εφηβεία
• Συμβουλευτική γονέων
• Δέχεται κατόπιν ραντεβού